En el siglo XXI, el inglés es una herramienta indispensable para el futuro académico y profesional de tus hijos. Dominar el idioma abre las puertas para ingresar a mejores universidades y contribuye a construir un perfil competitivo en el ámbito laboral.
Sin embargo, elegir una escuela secundaria con un programa de inglés sólido puede representar un gran reto para las familias: ¿Cómo identificar un modelo realmente efectivo?
No te enfoques únicamente en buscar escuelas que ofrezcan más horas de clase. La clave está en analizar la metodología, la formación docente y el compromiso institucional con el desarrollo integral de los estudiantes.
En este artículo conocerás los criterios esenciales para identificar una enseñanza de calidad en el nivel secundaria.
¿Qué define un programa de inglés de calidad en secundaria?
La calidad en la enseñanza del inglés se demuestra a través de un compromiso institucional sostenido, una metodología integral, un cuerpo docente calificado y un historial de casos de éxito. Más allá de la gramática, un programa de inglés efectivo integra el idioma como una herramienta para fomentar el aprendizaje significativo.
El objetivo de aprender un nuevo idioma es construir la competencia comunicativa para ser capaz de desenvolverse en contextos reales. Para lograrlo, la metodología de enseñanza debe incitar a los estudiantes a explorar, indagar y resolver problemas usando la lengua extranjera, de manera que desarrollen su creatividad y pensamiento crítico.
Al evaluar la calidad del programa de inglés de una secundaria, busca:
- Un enfoque integral que combine teoría y práctica.
- Docentes con motivación, compromiso y la formación pedagógica adecuada.
- Metodologías activas que fomenten la investigación, como el aprendizaje basado en proyectos o el estudio de casos.
- Un sistema de evaluaciones formativas y preparación para certificaciones internacionales como Cambridge o TOEFL.
Cómo identificar una metodología de inglés de excelencia
Ahora que conoces cuáles son los principales aspectos a evaluar para elegir una secundaria con inglés de calidad para tus hijos, te explicamos en qué consiste cada punto.
Docentes certificados, enfoque integral y metodología actualizada
Los profesores son uno de los pilares de la calidad en la enseñanza del inglés. Por eso, en Justo Sierra impulsamos a nuestros docentes a obtener la certificación TKT (Teaching Knowledge Test) de Cambridge, que garantiza que además de dominar el idioma poseen la pedagogía y didáctica especializadas para enseñarlo.
El alto nivel de nuestro cuerpo docente se complementa con un enfoque integral y comunicativo, que busca el desarrollo de cuatro habilidades fundamentales: listening, writing, speaking y reading. Además, integramos herramientas tecnológicas y empleamos metodologías innovadoras, como el Aprendizaje Basado en Proyectos, con el fin de motivar a los estudiantes a poner en práctica su dominio del idioma en situaciones reales.
Aspectos clave de un programa de inglés robusto
Otro indicador indispensable para comprobar la calidad de un programa de inglés es la aplicación periódica de evaluaciones y diagnósticos con un sentido formativo. Este enfoque permite ajustar la metodología al avance de los estudiantes e impulsar el desarrollo de sus competencias en las áreas que más lo requieran.
La alineación con estándares internacionales también es un distintivo importante. Las escuelas preparan a sus alumnos para certificaciones como Cambridge o TOEFL Junior, garantizan que su nivel de dominio sea reconocido por instituciones nacionales e internacionales.
Por último, el acceso a oportunidades de apoyo personalizado es esencial para garantizar que cada estudiante cumpla con sus objetivos de aprendizaje y nadie se quede atrás.
Calidad educativa en Justo Sierra: De los mejores programas de inglés para secundaria en CDMX
En Justo Sierra, sabemos lo que define a las escuelas secundarias bilingües de calidad. Nuestra misión es preparar a los estudiantes para un futuro global y competitivo. Por eso, ponemos a su alcance los recursos necesarios para una formación de primer nivel.
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